熊雅,东瀛竞技官方登录入口“菁英计划”A类人才,主持国家自然科学基金青年基金、山东省自然科学基金青年基金、重点实验室开放基金等多个科研项目,发表SCI高水平论文50篇,被引2110次,担任材料学院新能源材料与器件2023级1班班主任,获优秀班主任荣誉称号。
苦心孤诣,扎实讲好每堂课
熊雅始终认为,要想让课堂活起来,学生听得懂、愿意听、有启发,必须具备扎实的基础知识和广博的专业技能,教学内容与讲授方法与时俱进,将专业前沿前景融入教学中。她是这么想的,也是这么做的。同样的教学内容虽然已经上过很多遍,但她依旧保持着高度的备课热情,在进课堂前充分做好课程讲授梳理、语言组织,厘清哪些是重点、难点,哪些应该详细讲,如何板书等等。
为了丰富课程内容,她采用分组讨论法、费曼教学法等多种教学方法和形式,激发了学生们的兴趣和创新意识。她总能将小故事、科学前沿生动地融入课堂教学中,润物细无声,比如在介绍石墨烯这种材料时,她会通过石墨烯之父的故事,引导学生对待任何事情都要保持一颗好奇心。她认为学无定法,贵在得法,对于学习积极性不高的学生,她会经常督促检查,深入了解学生的学习需求,用心用情,让问题学生发自内心的热爱学习。她秉承“以生为本、因材施教”的教学理念,根据不同学生的知识掌握情况和理解能力制定个性化教学方案。“我之前一直提不起专业兴趣,后来上熊老师的课被提问的时候总是被肯定,我渐渐开始喜欢上课,我发现研究材料奥妙无穷……”学生小于这样说。
教研相长,笃行致远。为了实现教与学的“双向奔赴”,她将科研融入教学,一项项振奋人心的科研发现,一幅幅令人叹为观止的数据图谱,背后离不开熊雅老师的精挑细选和用心诠释。课堂之外,她还利用自己的科研圈,多次邀请专家为学生作报告,拓宽他们的科研视野。
矢志不渝,平实之心待科研
没有一蹴而就的成功,做科研需要投入大量的时间和精力。她跟学生在一起办公,和学生泡在实验室,一起去食堂吃饭,随时随地交流科研心得。同事们开玩笑说:“整天混在学生堆里,咋看你也不像个老师。”学高为师,身正为范。每天,她总是第一个到办公室,晚上最晚离开,学生们直呼“熬不过”她。
“对待科研要满怀敬畏之心。”是她的原则。不管是对待本科生毕业设计,还是学生日常科研,她要求十分严格,做实验一定要做好详细记录,实验数据至少测三遍,数据制图必须规范。对于学生写作,她会从论文格式、结构框架、书写是否严谨等方面进行修改,往往一篇文章要修改20来遍方才满意。这些辛苦,很多学生都不理解,她却苦心孜孜。有一次指导一位研三学生绘制机理图,学生忙着找工作对论文心不在焉,她一遍一遍地引导,给学生提供好的模板,教会学生相关绘图软件,正是这样精雕细琢,论文得以顺利发表。她这种锲而不舍、全力以赴的科研精神潜移默化地影响着学生,在她的带领下,课题组形成了杜绝浮躁、你追我赶、互帮互助的良好科研氛围。她经常这样鼓励学生,最好的状态是每天开开心心去做研究,充满自信,总有一天成功会不期而遇。
热爱生活,充实过好每一天
她多次带领班级学生参加校运动会,在赛场上挥洒汗水,感受体育精神。她还组织羽毛球比赛,劳逸结合,保证学生精力充沛、元气满满地学习、科研。她认为工科生更应该坚持读文学作品,修身养性,开阔视野。“腹有诗书气自华”,即使教学再忙,科研再辛苦,在图书馆里经常能看得她的身影,她经常自嘲:“作为工科生,天天和气瓶、炉子打交道有点闷,需要阅读来滋润心灵,陶冶情操,提升气质。”
人间春色本无价,笔底耕耘总有情,熊雅说,她正年轻,愿意和学生同心同行,共创未来。(通讯员:王鑫鑫 马韶霞)